SPlus, c’est l’aventure de deux entrepreneurs coopérateurs, ravis de croiser leurs histoires, leurs compétences et leurs utopies éducatives et pédagogiques.
Plus imagine, crée, met en œuvre, agite et anime des dynamiques qui stimulent le petit muscle de la réinvention *

Notre offre est atypique. Nous proposons des prestations d’accompagnement, des dispositifs d’intelligence collective, de la production d’ingénierie pédagogique, de la formation sur les approches et les pratiques éducatives et pédagogiques et bien SPlus (voir la section « notre offre »).

Notre offre concerne autant la dynamique globale de votre écosystème, le management d’équipe, la création de projets et d’actions, l’exploration de sujets impliquants pour votre organisation et ses acteurs.

Notre métier c’est « dynamisateurs » d’action et de processus de réinvention pour les organisations et ses acteurs.
Les activateurs qui nous sont indispensables :

• Décortiquer les sujets percutants et d’actualité pour les relier à la réinvention. Exemples : les phénomènes de crise, la qualité, etc.
• Créer et agiter des temps forts pour les organisations et les personnes. Exemples : l’accueil des nouveaux salariés ou élus, la journée de mobilisation annuelle, l’assemblée générale, etc.
• Former et « déformer » les acteurs. Exemples : la participation, l’intelligence collective, l’animation de réseaux, etc.
• Créer des dispositifs, fabriquer des outils, des supports, des processus ; tout est fait mains.
• Rechercher ; à chaque sujet sont pot de théorie.
• Assaisonner nos actions, avec des épices, des couleurs, des émotions ; parce qu’on croit aux madeleines de Proust, au vent dans les cheveux, aux chants autour d’un feu, etc.

Nous combinons dans notre offre et notre manière de la co-construire, de l’animer, la création collective de sens, la prospective et la créativité ; nous relions au sens de Morin. C’est là tout ce que résume notre logo :

*L’accessibilité pour tous : chacun.e a une place, est légitime à participer et apporte au collectif.

*Une approche résolument pratique : si nous savons incontournable de vous emmener dans les nuages théoriques, le terrain de la pratique est tout aussi indispensable.

*Un hédonisme pédagogique partagé : pour toujours cultiver le plaisir dans nos processus de réinvention.

*Des regards différents : ceux qui stimulent les attitudes favorables à la prospective (Berger, 1957) « voir loin, voir large, analyser en profondeur, prendre des risques, penser à l’humain ».

*La transparence : pour une co-construction et un pilotage serein de chaque action.

*L’activation et la vitamination du muscle de la réinvention dans ses versions individuelle, collective et organisationnelle.